Organizadora do Leadership Accelerator, programa da Vestra Education em parceria com a Cebrasse em Harvard, Milena Rubel destaca os pilares da alta performance
A construção de equipes de alta performance vai muito além do aumento de metas, da pressão por resultados ou de jornadas de trabalho mais intensas. Essa foi uma das principais mensagens apresentadas por Milena Rubel, da Vestra Education, durante a palestra “Alta Performance – Como transformar pessoas, liderança e propósito em resultados extraordinários”, realizada nesta quinta-feira (20) durante a reunião de diretoria da Cebrasse.
Milena também é a organizadora do Leadership Accelerator, programa executivo internacional promovido pela Vestra Education que realizará uma edição, em parceria com a Cebrasse, na Universidade de Harvard. A iniciativa será realizada entre os dias 16 e 20 de novembro de 2026, em Boston, Massachusetts, nos Estados Unidos, com aulas ministradas por professores e profissionais ligados à Universidade de Harvard. Empresários e gestores associados à Cebrasse poderão participar com condições especiais.
Ao abordar os desafios das organizações contemporâneas, Milena contrapôs dois modelos de gestão. O primeiro, considerado ultrapassado, associa produtividade a “mais”: mais horas, mais pressão, mais controle, mais reuniões e mais metas. Em oposição, apresentou uma concepção de alta performance sustentada por quatro elementos: clareza, energia, pessoas e consistência.
Segundo a especialista, o primeiro passo para exercer uma liderança eficiente é desenvolver a capacidade de liderar a si próprio. Isso envolve compreender o que realmente importa, direcionar a atenção para as prioridades, administrar a própria energia e saber como responder emocionalmente em situações de pressão.
Outro ponto destacado foi o desperdício de energia provocado por práticas comuns no ambiente corporativo. Reuniões sem objetivos claros, excesso de mensagens, multitarefa, perfeccionismo, burocracia, retrabalho, disputas internas, microgerenciamento e interrupções constantes estão entre os fatores que consomem tempo sem necessariamente produzir resultados. Para Milena, foco não significa tentar realizar tudo, mas saber identificar o que não precisa ser feito e questionar se determinada atividade é realmente importante e capaz de gerar impacto.
Liderança deve criar condições
Ao tratar especificamente do papel dos gestores, Milena defendeu uma mudança de perspectiva. Em vez de buscar extrair o máximo das pessoas, o líder deve criar as condições necessárias para que cada profissional consiga entregar o seu melhor.
Nesse contexto, uma equipe de alta performance precisa reunir quatro pilares: clareza, confiança, responsabilidade e desenvolvimento. A clareza permite que todos saibam para onde estão indo; a confiança cria espaço para conversas verdadeiras; a responsabilidade faz com que cada integrante assuma sua parte; e o desenvolvimento garante que as pessoas continuem crescendo.
A confiança, ressaltou a palestrante, não significa simplesmente “gostar” das pessoas. Ela se manifesta em ambientes nos quais profissionais podem admitir que não sabem algo, reconhecer erros, apresentar ideias diferentes e até discordar da liderança. Ao mesmo tempo, segurança psicológica não deve ser confundida com ausência de cobrança. Na abordagem apresentada, segurança sem responsabilidade pode gerar conforto excessivo, enquanto responsabilidade sem segurança produz medo. A combinação entre as duas é que favorece a alta performance.
Responsabilidade também significa falar sobre problemas, dar e receber feedback, reconhecer erros e corrigi-los rapidamente, manter o foco nos resultados e cumprir compromissos. Já no desenvolvimento das equipes, a proposta é olhar para os talentos individuais e potencializar as forças existentes, considerando fatores como propósito, crescimento, reconhecimento, autonomia e complementaridade entre diferentes competências.
Resultado
Um dos conceitos centrais apresentados por Milena é que o resultado, sozinho, não é suficiente para medir a qualidade da performance de uma organização. A avaliação precisa considerar também pessoas, cultura e aprendizado, criando condições para que os resultados sejam sustentáveis ao longo do tempo.
A palestra também propôs uma reflexão sobre a própria atuação dos gestores. Entre as perguntas sugeridas estão se a equipe conhece exatamente suas prioridades, se os profissionais se sentem seguros para discordar da liderança, se o gestor está apenas cobrando resultados ou também desenvolvendo pessoas, se conhece os talentos e motivadores de sua equipe e se o próprio comportamento contribui para construir a cultura desejada.
Ao final, a mensagem apresentada foi de que mudanças de performance não devem começar simplesmente pela imposição de uma nova meta. O caminho passa por oferecer clareza, construir um ambiente de confiança, estabelecer responsabilidade, promover desenvolvimento e deixar claro qual resultado é esperado.
A abordagem reforça uma visão de liderança na qual produtividade e desenvolvimento humano caminham juntos. Mais do que trabalhar mais, alta performance significa criar ambientes em que pessoas saibam onde precisam chegar, tenham autonomia e segurança para contribuir e assumam responsabilidade pelos resultados que constroem coletivamente.
